知识问答

1、位置关系上和下，形影不离好朋友；判断谁上谁在下，确定标准是关键。 2、两人面对面，左右正相反，你左是我右，你右是我左。 3、判断图中人物左和右，站起身来转一转，和图中人物同方向，我们左右就一致。 4、确定位置用组（列）个（行），从左往右数几组（列），从前往后数几个（行）、组列相交定位置。 5、十几减九方法多，一想加法算减法，二用破十方法算，牢记方法算得快。 6、...全文

难教的。小学一年级学生就是刚从幼儿园升到小学的，课堂纪律比较差，耐心比较差，幼儿园的一节课的时间大概在20分钟左右，而小学一年级的课堂时间在40分钟左右，所以一年级的小学生容易坐不住，然后还有课上上厕所，喝水这些小动作，所以数学更难上了。 全文

相关重点知识有： 1、20以内的数 顺数：从小到大的顺序 01234567891011121314151617181920 倒数：从大到小的顺序20191817······ 单数：1、3、5、7、9······ 双数：2、4、6、8、10······ （注：0既不是单数，也不是双数，0是偶数。在生活中说单双数，在数学中说奇偶数。） 2、两位数 （1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。 全文

一，对初识的整数建立数感特别重要。 对照实物，认识每一个数的意义，概念，以及拆解组成。 二，培养一定的数学思维模式，有根据做判断，有逻辑去推理。 比如，说话下结论一定问：为什么？ 三，不着急教知识，而是养成好的思考表达等习惯 全文

对于一年级的数学公式技巧，以下是一些建议： 1. 认识数字和符号：首先要让孩子认识数字和符号的含义，包括加、减、乘、除等常见符号的意义，以及基本的数学术语如“等于”、“大于”、“小于”等。 2. 认识基本的数学概念：例如，什么是数列、什么是图形、什么是角度等等。这些概念是理解数学公式的基础。 3. 学习基本的数学公式：比如加减法公式、乘法口诀表等等。这些公式可以通过反复的...全文

1 一年级数学有加法和减法两种计算方法。 2 加法和减法是数学的基本计算方法，一年级学生在学习数学的时候，从这两种方法开始学起。 加法是将两个或多个数相加得到一个总和的计算方法，减法是将一个数从另一个数中减去，得到差的计算方法。 3 在一年级学习加法和减法是为之后更复杂计算的基础，同时这两种计算方法也能帮助孩子们提高数学运算的速度和准确性，是学习数学不可或缺的内容。 全文

包括以下几个方面的部分：数的认识和计算、简单的加减法、形状和空间的认识、时间和货币的概念、简单的统计和图表的处理等。 在数的认识和计算方面，一年级的学生需要了解数字的大小和顺序，能够进行简单的数数和比较大小，还需要掌握简单的加减法。 在形状和空间的认识方面，学生需要认识常见的图形，如圆、方、三角形等，并能够识别和描述它们的特征。 在时间和货币的概念方面，学生...全文

小学1年级数学主要学习以下内容： 数的认识：认识自然数1~100，掌握数的读法、写法、大小比较。 数的运算：掌握1~20的加减法运算，了解加减法的基本性质。 计量：认识长度、重量、容量等计量单位，能够进行简单的计量和比较。 几何：认识常见的平面图形，如正方形、矩形、三角形、圆形等，能够进行简单的图形识别和分类。 数据统计：了解简单的数据收集和整理方法，能够用柱状图、折线...全文

变化不大，很多情况下考试数学思想变化不大，十几年前的数学高考题中的经典思路至今还考，所以当然能上，就把它当成现场课，不必怀疑它的作用。数学思想每一个知识点都是要经过数学家很多努力才能得出的，一般情况下，10年内的数学思想基本不会有大变化。so，几年前的奥数网课现在一样适使用。 至于小学奥数哪个老师教的最好？这是个仁者见仁，智者见智的问题，需要自行甄别。 全文

孩子小学二年级，练习看图说话和读后感都是训练孩子写作输出能力的训练。我们其他老师会告诉各位家长怎么把作文写好、写规范的方法。但是我在实际作文教学中发现很多孩子不是不会写的问题，而是不敢写、害怕写的问题。所以我结合我的实际教学分享一下孩子练习看图说话和读后感的方法。 第一，坚持写出来，不犹豫。 训练写出作文的方法，就是看到什么写什么，想到什么写什么。尤其是二...全文

你好！我是阿彩老师，很高兴能回答您的提问。我是一名小学语文老师，刚从低段教过来。我可以明确地告诉你，小学看图写话极为重要，它是开启孩子写作的基石。下面我从正反两方面来说说重要的理由。 1.看图写话，是生活画面的再现。我们说上小学的孩子，已经有了一定的生活经验。而用来看图写话的图画，一般都选择孩子较熟悉的画面内容来说，如老鹰捉小鸡的游戏图、孩子公园春游图、跟...全文

笔者就是二年级班主任，教学语文和数学。我觉得有资格回答这个问题：小学二年级学生不会写语文的“看图写话”怎么办？ 这个问题比较常见，学生不会写也正常。怎么解决？ 从说话开始练习写话。 现在的看图写话都叫做“表达”课。笔者从一年级就开始训练。每当上表达课时，引导学生观察：图上画的是什么地方？你是从哪里看出来的？都有谁？他们在干什么？结果怎样？他们会说些什么？如果...全文

小学生看图写话，一般是低年级的内容，分为单幅图和多幅图看图写话。 单幅图看图写话相对来说比较简单；一般指导孩子按照一定的顺序观察图画:可按照从上到下，或者从左到右，或从前到后，……的顺序观察图画；也可抓住图画的主要内容进行观察，看看图上画了谁，在什么 地方，是什么时间，在干什么。让孩子先用几句话说一说图画的意思，然后再用几句话写下来，怎么说就怎么写。 关于多幅...全文

小学二年级的孩子看图写话能力差，归其原因是观图不够仔细，不理解图的意思，抓不住图画的主要内容；对图画的内容想象不够合理，脱离原图的实际；还有些是语言组织能力较差，一图一句，前后不连贯。小学二年级看图写话是作文教学最初的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，家长要培养、提高儿童的认识能力、形象思维能力和表达能力，通过良好的途径使孩子逐步...全文

下面我从看图写话“写好”的标准、“写好”的前提、具体如何指导来说说我的建议。 一、看图写话“写好”的标准是什么？ 相声讲究说学逗唱，语文讲究听说读写。写，在小学阶段根据年段的不同分为写话和习作。写话又可以大致分为观察简单图画写话和观察周围事物写话。那么，看图写话一般是小学一二年级训练的内容。根据《义务教育语文课程标准（2011版）》中写话的教学目标和教学内容，我把看...全文