在暑假里，初中家长如何协助孩子提升“短腿”的学科，特别是英语和语文？

语文和英语成绩不好的孩子，一般都是从小阅读量比较少的孩子。对于文科来说，一定要阅读量大，知识面广，要在暑假期间短期提分，就必须要用好方法，让孩子不再畏惧和抵触这两门课。

英语最比较好提分的一门，初中里的英语，尽量提高词汇量，不光课本上的单词要掌握，最好再掌握一些课外的。如果可以的话可以把新概念二里的单词都刷一遍，只要能看懂就行，没必要背。

把语法错题都搜集起来，归类分好，用自己的语言描述出错误点在哪里，以后碰到应该怎么做，注意哪几点，有哪些坑。经常复习错题，不断巩固，加深记忆。反复错的类型要重视起来，把反复错的题目都另外自己出两三道同类型的题目做做。

每周至少写两篇英语作文，英语作文要把该答的点都答到，不写自己不熟悉的单词和句子。句子宁可牺牲难度也要保证流畅。写完作文再把范文拿出来看看，比较下自己的文章和范文的有什么区别，然后合上范文，尝试着再写一篇，再看有多少进步。

语文提分主要是阅读理解、古文和作文。基础知识是课内的，如果没有掌握那只能说根本没有花心思在语文上。

阅读理解首先要把学校老师教的公式背的滚瓜烂熟，然后熟悉答题套路，比如同一个问题，1分和3分有不同的答法。然后每天练习一篇阅读理解，拿到文章后首先在一旁写下这篇文章的主要内容和中心思想。中心思想可以用几个关键词来概括。写完了以后再开始答题。做完题目拿出答案，对照自己写的批改，总结错在哪里了。阅读理解有一定套路的，做了一周以后把做过的几篇翻出来看，总结下套路。做阅读理解一定要看了答案去分析总结，千万不能做完抄了答案就扔一边。

古文一般来说扣分不会太多，一定把课内古文学到滚瓜烂熟，实词虚词掌握牢固，然后每天做一个短篇古文，也是一周一复习。把平时做的时候不懂的词字再复习一遍。

最后是作文了，写作文一定要认真读题，千万不能拉起笔就写。写作文最忌的就是偏题。尽量找自己写过的素材，然后用最短的速度写一个大纲，大纲需要有主要内容，中心。写作文的时候首尾要写的精彩，中间语句流畅，写景写事相结合。

一个暑假有2个月时间，是很多学生弯道超车的最佳时期，利用好暑假时间，用好学习方法，一定能在开学后更上一个台阶。

暑期是学生调整和休息的时间，也是查漏补缺趁胜追击的好时机，劳逸结合应该是暑期的主旋律。那么家长应该如何协助孩子提升“短腿”的英语和语文学科呢，我来谈谈我的几点想法吧。

1、家长和孩子一起制订暑期学习计划，细划到每一天的每一小时。

英语和语文这二门学科的共同特点就是离不开多记、多背、多读、多听、多写。比如，早上7点半起床，早餐后，8点——9点学习英语，要备注好具体学习的内容是什么，比如8点——8点半是单词打卡时间，8点半——9点是刷卷子时间。将每天的学习时间细化到每一天，每一小时，每天具体需要学习的重点内容一一进行文字罗列并制订成学习计划并严格按此执行。我相信，一个暑期下来，一定会有不小的收获。好习惯的培养需要21天，那一个暑期正是好习惯养成的好时机。

2、家长和孩子一起制订关于暑期里手机使用的管理细则。

手机已经离不开我们的生活了，完全不接触和依赖手机都是不妥的。现在的家长都是非常头疼孩子玩手机这件理，包括我在内。手机不得不说非常方便，特别是在学习中遇到了一些不会的问题，手机搜索一下确实方便很多，加上现在很多的APP学习软件也离不开手机。那这就需要家长和孩子约法三章，如果孩子违反了大家共同制订的管理规定，就没收手机。如果孩子能做到在规定的时间内完成了学习内容，每天玩半小时手机也不是不可。

培养孩子的自觉性和自控性也是非常重要的。特别现在小的时候加以引导和规范，让孩子学会自我控制也是非常有必要的。毕竟我们不能跟着孩子一辈子。不少案例告诉我们，家长一直盯着孩子的种种，本以为送进了大学就万事大吉了，哪想进了大学家长不再能24小时监控，想管也管不了，孩子一进大学就疯狂的玩手机游戏，玩得挂科，最后被大学劝退的也有不少真实案例。因此，比起一味地禁止杜绝手机还不如家长多引导孩子，让孩子培养自控力才是根本，学会对诱惑有一定的抵御能力。

3、加强阅读能力的培养，以课本为基础，以课外阅读为补充。

语文和英语的学习一定离不开阅读，一定离不开好的阅读习惯和一定的阅读量。可以以校内课本为基础，以课外阅读为补充。一个暑期可以给自己定一个目标，除了阅读课本以外，课外阅读的书籍喜欢的有哪些，比如一些文学、历史、地理、科普类等书籍都是非常好的选择。我们会发现现在的语文和英语的考试以课本校内考核的不多，虽然有校内课本的基础在里面，但具体的考试内容却是涵盖非常广泛，没有一定的阅读量是无法下笔的。

阅读过程中对于自己感兴趣的知识点、好词好句好段好篇都可以做上记号、美文可以进行摘抄或写些读书笔记、所思所感所悟都可以写下来，既强化了内容的理解，又锻炼了自己的笔头，这些方法都是可以让自己慢慢喜欢上阅读的小方法。