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学了就会用的思维导图-学而思刘艳

学了就会用的思维导图-学而思刘艳-小学综合-第1张

听过一个教了20多年小学的老师这么总结:

一二年级差距不大,三四年级两极分化,五六年级天差地别!

经常也有家长问我们:明明孩子一二年级聪明伶俐,成绩优秀。

可一到三年级,好像脑子生了锈一样,该记的记不住,该背的背不下,成绩骤降。

原因很简单:一二年级,考的都是基础知识,记住就行。

三年级以后,孩子开始接触“公式、定理”这类知识,就要求孩子从“具象思维”转变到“抽象思维”,也就是逻辑思维的能力。

比如:语文,阅读理解的难度和数量加大,分值提升,要求写作文

数学,对公式、定理的理解要求更高了,掌握不了的孩子,可能连题都看不懂。

如果孩子的思维能力跟不上,在以后的学习中就会不断劣势累积,成绩下滑,最终会吃大亏!

所以,越早开始注重孩子思维能力的培养,孩子在未来的学习和考试中才越能游刃有余。

怎么训练思维能力?

最佳的训练方式一定就是思维导图!!

只要留心观察,就会发现,很多学霸都习惯用思维导图来学习,归纳总结知识点。

课程目录(资源合计447.04MB):

├─ 1.jpg [36.24kB]
├─ 1打开思考大门.mp4 [137.08MB]
├─ 2.jpg [36.86kB]
├─ 2画出思考地图.mp4 [167.77MB]
├─ 3.jpg [42.40kB]
├─ 3用好思维魔法.mp4 [142.08MB]

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