我们都知道，数学与人类发展和社会进步息息相关，数学素养更是现代社会每一个公民应该具备的基本素养，而口算则是提高小学生数学素养的有效载体。
我们教了多年小学数学，对历届学生的口算要求有两个：一是正确，二是速度.对正确性的要求，大家深信不疑，也许对速度要求的认识不完全一致，大家可能认为，在计算工具（如计算器、计算机等）高度发达的今天，只要懂、只要会就可以了。其实不然，我们觉得在小学阶段对计算速度的要求和训练还是很有必要的，速算既是对学生计算技巧的提升，也是对反应和思维的训练。
我们这套小册子，取名为《三招过关：每日五分钟速算》，试图通过有效的三招训练，力争使小朋友们在计算的正确性和速度上有较大的突破。
“每日五分钟”是我们的理想要求。不少小朋友在开始训练时未必能达到这个时间要求，我们希望大家能借助小册子，经过一段时间的训练后，在确保正确的前提下，在规定的时间内完成每天的训练，那在计算方面就过关了。正确性和速度二者，前者更重要。如果有人说“我的速度还可以，就是老出错”，那就大错特错了。没有正确性，速度便无从谈起。因此，在训练时，如果正确性还不达标，必须先放慢速度，只有等“正确性”过关了，才能进行速度训练，这一点大家在使用本书时必须特别重视。
这套书中速算的训练共有三招.第一招：复习已掌握的一些速算技巧；第二招：学习并练习相关新的速算方法，形成新技能；第三招：巩固和深化新技能，也是提高性训练.华东师范大学张奠宙教授曾在国际数学教育交流时，提到我国的数学教育的一个特色是：“记忆通向理解，速度保证效率，逻辑保证精确，重复依赖变式。”这本小册子的训练方式，也正是在一定程度上体现了这样的理念。
为何用“五分钟搞定速算”呢？我们曾接触到一些学生，他们在午间或课后很短的时间内就完成了作业，也有的磨磨蹭蹭要花上一两个小时才能完成一门课程的作业，这样的学生的课业负担怎能不重？所以，我们进行计时的、强化的训练，既有利于良好学习习惯的养成，也可以达到减轻学生过重学习负担的目的。
《三招过关：每日五分钟速算》每学期一册，每册又细分为 80 卷，希望完成的时间是 400 分钟，大约 7 个小时，应当说，训练的总量不算多.如果一学期下来，你在每卷训练中超时次数较多，那就需要重视，利用寒假和暑假的时间“拾遗补缺”，甚至可以在达到正确性的前提下重做一遍这本书，争取逐步能在规定的时间内完成，那也算过关了。同时，也希望大家在使用这套书的时候，不要只抱着“做完”的心态急于求成，毕竟提高速度、提升技能是一个细水长流、螺旋上升的过程.希望大家要养成“天天练”的习惯，在重视基础的前提下得到发展。基础是很重要的，正所谓“万丈高楼平地起”。
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三招过关：每日五分钟速算PDF电子文档
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