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《属于少年大师班的科学素养课》第2季物理篇

《属于少年大师班的科学素养课》第2季物理篇-初中综合-第1张
苏格拉底教学生时往往不给他们现成的答案,而是通过问答形式使对方纠正、放弃原来的错误观念并帮助人产生新思想。这便是著名的助产术:谈话艺术就像为人接生一样。助产士本身并不是生孩子的人,她只是帮助生孩子的人能够更快、更顺利地生出孩子。同样的,苏格拉底认为他就是帮助人们“生出”正确的概念理解、思想,因为真正的知识来源于人的内心,而不是得自别人的传授。同时,惟有出自内心的知识,才能使人拥有真正的智慧。

助产术是如何培养孩子创新思维的?
相比于填鸭式教学,助产术可以帮助孩子主动去思考问题,开拓思维,从而形成自己的认知和逻辑框架。我们常常苦恼于孩子没有创新性思维,却没有思考过为什么孩子不去创新了。当他们不愿意主动思考问题的时候,何来创新?

助产术不仅可以培养孩子的创新能力,还有思辨能力和逻辑思维。正所谓授人以鱼不如授人以渔,我们应该让孩子学习的不仅是知识本身还有学习的方法。

你有没有思考过这些问题?

  • 科学为什么起源于希腊?
  • 什么是物理?
  • 为什么四大文明的发源地都靠近河流海洋?
  • 技术与科学有何区别?
如果你也没有思考过这些问题,那让我们一起走进卢老师的物理课堂来看一看还在小学阶段的小朋友们是如何思考这些问题的吧~

少年科学素养课程,本课程大小35.48GB,包含MP4视频共81个文件,VIP会员可通过百度网盘转存下载。此“《属于少年大师班的科学素养课》第2季物理篇”课程由学霸智库收集整理。

课程目录(资源合计35.48GB):

第2季物理篇
├─ R006.第01课 为什么是“希腊”?.mp4 [736.89MB]
├─ R006.第02课 古希腊的继承者们.mp4 [699.39MB]
├─ R006.第03课上 · 中世纪的物理学家们都在干嘛?.mp4 [723.05MB]
├─ R006.第03课下· 欧洲中世纪的物理学家们都在干嘛?.mp4 [702.32MB]
├─ R006.第03课中 · 欧洲中世纪的物理学家们都在干嘛?.mp4 [713.88MB]
├─ R006.第04课 · 什么是中世纪?.mp4 [717.80MB]
├─ R006.第05课·为什么会发生“文艺复兴”?.mp4 [694.51MB]
├─ R006.第06课上·从“地心说”到“日心说”.mp4 [746.70MB]
├─ R006.第07课下·从“地心说”到“日心说”.mp4 [684.83MB]
├─ R006.第08课上 · 佛罗伦萨的伽利略.mp4 [709.49MB]
├─ R006.第09课下 · 佛罗伦萨的伽利略.mp4 [359.77MB]
├─ R006.第10课上·马德堡半球实验是真的吗?.mp4 [356.08MB]
├─ R006.第10课下·马德堡半球实验是真的吗?.mp4 [298.25MB]
├─ R006.第11课·笛卡儿与惯性原理.mp4 [349.15MB]
├─ R006.第12课·谁是牛顿?下.mp4 [384.38MB]
├─ R006.第13课·牛顿的“朋友圈”上.mp4 [414.45MB]
├─ R006.第13课·牛顿的“朋友圈”下.mp4 [346.82MB]
├─ R006.第13课·牛顿的“朋友圈”中.mp4 [436.59MB]
├─ R006.第14课 怎么会有那么多的“力学” 上.mp4 [432.84MB]
├─ R006.第14课 怎么会有那么多的“力学” 下.mp4 [304.23MB]
├─ R006.第15课 如果牛顿说 “要有光”! 上.mp4 [371.08MB]
├─ R006.第15课 如果牛顿说“要有光”!下.mp4 [415.46MB]
├─ R006.第16课 从光谱学到应用光学.mp4 [415.46MB]
├─ R006.第17课 电冰箱是如何之类的?中.mp4 [213.92MB]
├─ R006.第18课 电冰箱是如何制冷的? 下.mp4 [303.20MB]
├─ R006.第19课 电冰箱是如何制冷的?上.mp4 [315.08MB]
├─ R006.第20课 热电厂是如何工作的?.mp4 [386.77MB]
├─ R006.第21课 永动机的骗局为什么经久不衰?上.mp4 [366.86MB]
├─ R006.第22课永动机骗局为何经久不衰?下.mp4 [366.86MB]
├─ R006.第23课 这个宇宙真的会变冷吗 上.mp4 [367.36MB]
├─ R006.第24课 这个宇宙真的会变冷吗 下.mp4 [266.75MB]
├─ R006.第25课 炼金术真的存在吗?上.mp4 [428.52MB]
├─ R006.第26课 炼金术真的存在吗?下.mp4 [274.83MB]
├─ R006.第27课 原子量的概念如何产生?.mp4 [321.50MB]
├─ R006.第28课 门捷列夫和他的元素周期表 上.mp4 [338.98MB]
├─ R006.第29课 门捷列夫和他的元素周期表 下.mp4 [347.69MB]
├─ R006.第30课 你听说过阴极射线吗?上.mp4 [281.49MB]
├─ R006.第31课 你听说过阴极射线吗?下.mp4 [264.87MB]
├─ R006.第32课 神秘的射线 下.mp4 [253.03MB]
├─ R006.第33课 神秘的射线 上.mp4 [275.83MB]
├─ R006.第34课 放射和辐射的区别是什么?.mp4 [292.27MB]
├─ R006.第35课 未来的社会形态是什么?.mp4 [365.32MB]
├─ R006.第36课 原子核是如何被发现的?.mp4 [324.10MB]
├─ R006.第37课 谁是普朗克?.mp4 [306.62MB]
├─ R006.第38课 量子力学与波尔模型究竟有何不同?.mp4 [339.14MB]
├─ R006.第39课 薛定谔的猫真的是猫吗? 上.mp4 [311.67MB]
├─ R006.第40课 薛定谔的猫真的是猫吗?下.mp4 [335.18MB]
├─ R006.第41课 什么是海森伯不确定性原理? 上.mp4 [337.16MB]
├─ R006.第42课 什么是海森伯不确定性原理? 下.mp4 [276.65MB]
├─ R006.第43课 用量子力学如何解释元素周期表?.mp4 [341.76MB]
├─ R006.第44课 什么是核反应?.mp4 [329.57MB]
├─ R006.第45课 如何造出一颗“原子弹”?.mp4 [275.94MB]
├─ R006.第46课 如何建造一座核电站.mp4 [313.79MB]
├─ R006.第47课 什么是核聚变?.mp4 [410.35MB]
├─ R006.第48课 核能是我们唯一的选择吗?下.mp4 [375.83MB]
├─ R006.第49课核能是我们唯一的选择吗?上.mp4 [237.63MB]
├─ R006.第50课 什么是相对性原理? 上.mp4 [278.61MB]
├─ R006.第51课 什么是相对性原理?下.mp4 [404.60MB]
├─ R006.第52课 为什么证明以太不存在很重要?.mp4 [378.86MB]
├─ R006.第53课 如何理解狭义相对论? 下.mp4 [630.82MB]
├─ R006.第53课 如何理解狭义相对论?.mp4 [399.44MB]
├─ R006.第53课 如何理解狭义相对论?上.mp4 [694.93MB]
├─ R006.第54课 什么是等价原理? 上.mp4 [540.92MB]
├─ R006.第54课 什么是等价原理? 下.mp4 [513.96MB]
├─ R006.第54课 什么是等价原理?中.mp4 [560.79MB]
├─ R006.第55课 光真的会被弯曲吗?上.mp4 [528.60MB]
├─ R006.第55课 光真的会被弯曲吗?下.mp4 [587.00MB]
├─ R006.第56课 广义相对论中有哪些空时效应?上.mp4 [538.12MB]
├─ R006.第56课 广义相对论中有哪些空时效应?下.mp4 [510.24MB]
├─ R006.第57课 什么是黑洞? 上.mp4 [508.50MB]
├─ R006.第58课 什么是黑洞? 中.mp4 [548.17MB]
├─ R006.第59课 我们真的发现了“天使粒子”了吗?上.mp4 [622.50MB]
├─ R006.第59课 我们真的发现了“天使粒子”了吗?下.mp4 [649.03MB]
├─ R006.第60课 宇宙在膨胀吗?上.mp4 [624.06MB]
├─ R006.第60课 宇宙在膨胀吗?下.mp4 [631.14MB]
├─ R006.第60课 宇宙在膨胀吗?中.mp4 [605.51MB]
├─ R006.第61课 什么是半导体?上.mp4 [579.18MB]
├─ R006.第61课 什么是半导体?下.mp4 [618.82MB]
├─ R006.第61课 什么是半导体?中.mp4 [621.20MB]
├─ R006.第62课 什么是集成电路?上.mp4 [597.23MB]
├─ R006.第62课 什么是集成电路?下.mp4 [596.31MB]

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